为深化课堂教学改革，提升教师教学研究能力，我校数学教研组开展了以三年级《间隔排列》为主题的“一课多磨”首轮教研活动。本次活动通过理论学习、课堂观摩、分组研讨等形式，探索间隔排列教学法在小学数学课堂中的实践路径。

  本次教研活动通过“理论一实践一反思”的螺旋式研修，为间隔排列教学法的落地提供了可操作的实施框架。教师们表示将持续深化研究，让数学课堂成为思维生长的沃土。