为充分发挥教科研的内核支撑作用，深耕课题研究，聚焦核心素养导向下的教学变革，提升教师的科研能力和教学质量，2024年5月13日，江城思贤教育集团教科研协作区主题活动在七都小学举行，活动由七都小学教科室主任夏兆平主持，吴江区教育科学研究室主任余家友、江城思贤实验小学教育集团各校教科分管校长、教科主任与学科教科研骨干教师参加了本次活动。

来自集团内不同学校的四位老师进行了课堂展示，他们以自己的研究的课题引领课堂，通过巧设情境、任务驱动、聚焦细节等方法带领学生将课堂演绎成思维的训练场和美好品格的孵化器。课后四位执教老师结合各自的课题分别进行了说课，之后专家老师进行评课。

学校邀请了吴江区兼职教研员、八坼小学教科室主任朱高峰为大家作了主题为《AIGC辅助下的教科研实践方法》的专题讲座。朱老师通过分享常用的AI大模型，指导老师们利用AI工具进行文献查找、分析和研究。这对于一线教师来说犹如一阵“及时雨”，为新时代背景下老师们更好地进行科研实践提供了新的思路和方法。

最后，区教科室余家友主任对本次活动进行了总结发言并作了学术引领。余主任用“内卷”、“出众”、“赋能”、“隐读”四个关键词进行了概括。余主任指出：在科技迅猛发展的今天，我们除了要提高自己的数字素养更要关注到“人”本身，作为教师，在纷繁复杂的世界中我们要始终保持一种清醒的状态，要有独立思考的意识和品质。老师们在课堂上辛勤耕耘的同时，也要做好教育科研，让课堂和课题互相映照，让科研“留痕”，从而形成一种良好的教育生态。

本次主题活动老师们在课题的引领下深入变革自己的课堂，聚焦课堂中的真实问题，让课堂成为教育科研的试验场和培养皿，逐步推动课堂实践由“经验型”向“研究型”转变。未来，我们将继续以课堂为镜，照见课题研究的光；以研讨为桥，共赴科研赋能的远方！